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2018年07月11日

数字の「4」の上をくっつけて書いた小学生が不正解にされる・・・・・

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コメント
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4(これくっついてる…)と9の区別ねぇ。言われてみれば。それでも汚い字を書く人のはどっちかわかんないこともあるような((+_+)) twitter.com/toyoshi/status…
実際4は開けないと殴り書きとかなら9と間違える。珠算検定何回それで間違いもらったか思い出せないゾ twitter.com/toyoshi/status…
4の下の6に近づけるための付け足しはいいんですね twitter.com/toyoshi/status…
え、そうだったの???でも、どのフォントをみても4って上の方くっついてるけど・・・ twitter.com/toyoshi/status…
でも4ってわかるやろ...○にしてほしいわ
この採点した先生頭硬すぎて融通効かなさそうやね twitter.com/toyoshi/status…

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コメント一覧

1. 名無し隊員さん  2018年07月11日 08:02
6のほうがもっとおかしいб
2. 名無し隊員さん  2018年07月11日 08:03
指導要領には4はくっつけたら×なんて一言も書いてない不思議w人間ピラミッドもそうだが現場で過去の慣習や学会の一部意見(総意ではない)が平気でまかり通るのがそもそも問題
3. 名無し隊員さん  2018年07月11日 08:04
4を書いてると認識できるなら丸は丸だろ。
4. 名無し隊員さん  2018年07月11日 08:20
まあ、将来を見据えてあえてのインパクトってことならありかな
5. 名無し隊員さん  2018年07月11日 08:27
算数の本質としての答えは間違ってないから先生も上にハナマル付けてるやん
そして指導の箇所にバツもつけてないし、単にアドバイスしてるだけだろ
周りが過敏だと思う
6. 名無し隊員さん  2018年07月11日 08:30
このきっかけで炎上して
日本教育のガンを取り除いて、
日本社会の理不尽を一つでもいいけど潰しましょう!
7. 名無し隊員さん  2018年07月11日 08:42
これは国語で言うなら変な文章書いた訳じゃなくて漢字が違ったのと同じような事じゃない?
計算自体に✖︎は付けてないんだしこれで先生がどうのこうの言うのは変じゃろ
8. 名無し隊員さん  2018年07月11日 08:43
理解できないなら小学生からやり直せ
9. 名無し隊員さん  2018年07月11日 08:43
いや…読みにくい字にこのままだとなるから今のうちに直しとけって話だろ?ちゃんと点数はもらえてるなんて優しいじゃない。
10. 名無し隊員さん  2018年07月11日 08:46
○をつけて、見た人が9とまちがえてしまうこともあるから、ここはくっつかないほうが良い。と注を入れればそれで良かった。
○にしとかないほうがインパクトあって記憶に残りやすいかもだけど
11. 名無し隊員さん  2018年07月11日 09:00
6の方がおかしいだろ
12. 名無し隊員さん  2018年07月11日 09:04
そもそも4の上がくっ付いてて何がいけないんだ?
この指摘の意味を教えてくれ・・・
13. 名無し隊員さん  2018年07月11日 09:13
9を早く書くと、4みたくなるからなぁw
でも、こんなの直された事ないわw
今の小学生は大変やの
14. 名無し隊員さん  2018年07月11日 09:15
殴り書きしたら判別不能って言われてもな
なんで殴り書き前提なのかわからんわ
4の上はくっつけちゃダメなのに殴り書きはokなのかよ
15. 名無し隊員さん  2018年07月11日 09:17
そもそも問題用紙の左上隅に書いてある英数字の4が上くっついちゃってて矛盾してるのは
問題じゃないのかね?
ていうかこの段階で数字の書き分けなんてする必要あるのか?
資格試験等で数字の書き分けは習うが高校に入ったあたりだろ
○付けてこうしたほうがいいと指摘するならわかるが✕つけちゃだめだろ
無能
16. 名無し隊員さん  2018年07月11日 09:18
※5 それ
17. 名無し隊員さん  2018年07月11日 09:22
空蝉とかいう必死にリプしまくってる奴は何なの
18. 15  2018年07月11日 09:29
あ~✕にはしてないんだな
19. 名無し隊員さん  2018年07月11日 09:31
手書きの場合は離さないとダメ出し食らう事がたくさんある
経理の仕事や役所などにおけるマニュアルなどがわかりやすい
ちなみに例外として郵便局なんかは4を推奨自体にしてる
この先生はちゃんと指摘して小さいうちから4をわかりやすく書かせようとしてる
くっつけちゃ駄目とかじゃなくてね、4を正しく認識する為には離して書かせた方がいいのよ
20. 名無し隊員さん  2018年07月11日 09:35
プリントに書かれた4は上が付いてる
つまりこのプリントは間違っているのでプリントそのものが無効となる
21. 名無し隊員さん  2018年07月11日 10:11
読めりゃいいよ。
オッサン共よりよっぽど字が綺麗だし。
22. 名無し隊員さん  2018年07月11日 10:25
フォントと同じレベルで綺麗に書いても指摘されるんかコレ?
23. ベルランド総合病院 形成外科部長 大崎陽子39歳  2018年07月11日 10:26
5000万円募金のお問い合わせはベルランド総合病院 大崎陽子までお気軽に。
24. 名無し隊員さん  2018年07月11日 10:27
4て読めたから上がくっつかないという理由を書いてバツにしたんやろ?
4と読める時点でそれは4なんだからマルあげろや
字が汚い奴は全員タヒねと言ってるレベルのこと書くなや
読み手に4と伝わればそれは4
4と書いたつもりでも読み手に9と伝わればそれは9なんやで
25. 名無し隊員さん  2018年07月11日 10:34
どうでも良い話かもしれないが、
郵便局ホムペの「郵便番号・バーコードマニュアル」参考(7/7)の
良い記入例の「4」は閉じていて、
読み取りにくい記入例3例の内、2例の「4」は開いているんだよな。
26. 名無し隊員さん  2018年07月11日 10:36
俺、今までずっと上くっつけて書いてたわ。
指摘されたことないけどな。
27. 名無し隊員さん  2018年07月11日 10:50
くっつけないで書けって言われてんなら素直に書いとけよ

28. 名無し隊員さん  2018年07月11日 10:50
こういうめんどくせえの増えたな くだらんことばっか覚えて育った能書き世代の影響でしょうか 教科書が増えた世代に影響のないことを望む
29. 名無し隊員さん  2018年07月11日 11:21
お前らツッコミを間違えている
画像上のチョウチョ48-4
見てみ?
30. 名無し隊員さん  2018年07月11日 11:42
最近、答えが正解かどうこうより「教師個人が納得できる答え」かどうかが増えてきてる
31. 名無し隊員さん  2018年07月11日 11:49
これで罰にされたなんて聞いたことない。優秀な子でなんとか粗探ししたみたいな風に思える
32. 名無し隊員さん  2018年07月11日 11:58
バツにはしてないだろ
33. 名無し隊員さん  2018年07月11日 12:20
これとそれとは話が別な気が…
34. 名無し隊員さん  2018年07月11日 12:25
小学校のテストは問題の正解を答えるんじゃなくて教師の求める答えを出すためのテストだから、、、
35. 名無し隊員さん  2018年07月11日 12:29
こんなことに拘るのは文系だな
36. 名無し隊員さん  2018年07月11日 12:57
*29
確かにくっついてるねw
これだと子供が不満を持つのは分かるね
答えの部分は〇にして、こっちが正式だよって注意書きしたらよかったのかな
37. 名無し隊員さん  2018年07月11日 13:01
>これは国語で言うなら変な文章書いた訳じゃなくて漢字が違ったのと同じような事じゃない?
4の上は離さないとダメとか決まってる訳でもないから漢字の間違いって訳でもない
国語の問題で「一」「二」「三」が紛らわしいから「壱」「弐」「参」じゃないとダメつって勝手に騒いでるようなもん
そもそもプリントの上の方に書いてある「48-4」「45」「36」数字の4はくっついてるしな
38. 名無し隊員さん  2018年07月11日 13:26
日本の未来はwow wow wow wow wwwwww
39. 名無し隊員さん  2018年07月11日 16:06
こういうのをきっかけに日本が衰退して行けばいいんだよ
何事も一度衰退してからでなければ成長は無いんだし
40. 名無し隊員さん  2018年07月11日 17:33
たしかに左上に印刷されてる4はくっついてるな
41. 名無し隊員さん  2018年07月12日 07:46
教師が回答した子供に対して実際どう説明したのかしらんけど。

4と9の違いの為に離して書いてね。としているなら、別に回答自体は丸付けていいでしょ。

丸付けて、その上で口頭説明と回答用紙に注釈(4と9間違い易いから気をつけてと)すれば良かった。

しかし回答用紙だけ見れば、『これは離れてないから丸は付けられない』と子供にとってはよく分からない説明だけしかしてないように見えるから悪い。

子供だから説明は適当でいいと思ってるのか知らんけど。
子供だからこそ説明は詳細を敷き詰めて理論的に説明しないといけないのにね。

子供って思考が色々な方向性に行くから(考え方が柔らかい)現在の数式とかを教えるなら尚更。

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