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2015年12月05日

「9-3÷1/3+1」を解けない大手企業の技術者たちwwwwwww

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コメント

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1: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:52:50.14 ID:CAP_USER*.net
2015/12/ 3 18:55

大手企業の技術者の多くが、中学入試で出題されるような理数系の基礎的な問題を解けないことが、神戸大学や同志社大学などの研究グループの調査でわかった。

「9-3÷1/3+1」(1/3は、3分の1)という計算問題の正答率は、なんと6割を切ったという。
優秀なはずの大手企業の技術者でも、小学生レベルの基礎的学力が身についていないことになる。


■中学受験のかなりやさしいレベルで正答率6割切る

研究グループの調査は、2014年度に1部上場の製造業9社に在籍する主に20代の技術者1226人を対象に実施。
神戸大学の西村和雄・経済経営研究所特命教授によると、出題した問題は「小学生の中学受験レベルで、計算問題においてはかなりやさしい問題」という。算数と理科・物理、技術用語に分けて、11問を設けた。
「技術用語を除けば、文系出身者でも解ける常識問題です」と話している。

その結果、平均は56.66点(100点満点)。このうち「9-3÷1/3+1」という計算問題では、正答率が6割を切った。
四則計算の優先順位がわかれば、正答を導き出せる初歩的な問題だが、技術者にはそれがわからなかった。

こうした基礎的学力の低下は、多くの技術者を抱える大手企業にも大きなショックだろう。

西村特命教授は、「現在、企業ではこうした基礎学力のある技術者とない技術者が共同で作業しているような状態で、企業側も学力不足の技術者の研修や授業に取り組んでいます。
基礎的学力については、年配のベテラン技術者のほうがもっていますから、その方々が辞めてからが大変になるでしょう」と、危機感を抱いている。


■ネット上では「信じられない」という反応続々

技術者のあまりの学力不足に、インターネットには、

「中1のときに同じ問題習ったわ」
「こんなんできないヤツが技術者でいるはずないやろ。大学もいけないじゃないか」
「理系離れ云々以上に深刻かもしれない」
「わいニートやけど、できるけど」
など、「信じられない」といった声が寄せられたほか、

「数学や物理のクソ難しい入試問題って、じつは技術者になるためにも必要なかったってこと」
 「技術系では『/』は除算と認識するからねぇ。『9-3÷(1/3)+1』なのか、『9-3÷1÷3+1』なのか、この問題では読み取れない。いじわる問題だね」
といった負け惜しみのような声もあるにはある。


■1980年代の正答率は9割だった

じつはこの「9-3÷1/3+1」の計算問題は、四則計算、とくに分数への理解力をみるための類型問題とされ、ある製造業企業が高校や大学を卒業したばかりの新人技術者に行っていた算数テストにも出題されていた。

中部経済連合会の「日本のものづくりの競争力再生と産業構造転換の推進」(2012年2月)に若手労働者の学力・能力低下の事例として盛り込まれ、その製造業企業の技術者の正答率は4割しかなかった。
この企業では毎年、同様の算数テストを実施しており、1980年代の正答率は9割だったという。

日本人の学力水準が落ちている「証拠」としては、経済協力開発機構(OECD)が3年ごとに実施している生徒の学習到達度調査(PISA)がある。
それによると、「数学的知識」で日本は2000年に第1位だったが、その後03年には6位、06年は10位まで後退。09年に9位、12年には7位とやや戻してきたところ。2003年に第1位だった「科学的知識」も、12年には4位まで後退してしまった。

最近は、「理数系」といっても生物や化学しかやっていない技術者も少なくないようで、大学受験でも数学III(微積分などを習う)を課さない理数系学部・学科もある。
企業が採用時に学生に求める能力と実際の能力の差が広がっているのは間違いないようだ。

引用元 http://www.j-cast.com/2015/12/03252296.html?p=all

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韓国人だけど質問ある?



2: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:53:18.87 ID:WKvDXDK80.net

3: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:53:57.32 ID:cT11grxZ0.net
7


5: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:54:02.21 ID:ADw/oU920.net
え?


6: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:54:13.05 ID:rQM95/7N0.net
9だろ


7: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:54:19.61 ID:YOkKrkX80.net
俺も1だと思うんだが、まさか違うとか言わないでくれよ


9: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:54:42.11 ID:CCJO/bDy0.net
C言語だと
9-3/1/3+1 = 9

88: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:00:04.51 ID:SxzrZPDc0.net
>>9
そもそも定義を間違ってるぞw

129: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:01:49.85 ID:vhqpEMKP0.net
>>9
1/3を括弧で括れ

f6f87c9fdcf8b3c3f07f93f1ee8712c9


11: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:54:45.59 ID:ZY0NUK1y0.net
分数を/で書く出題者が馬鹿

18: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:55:49.99 ID:hg2dcWHu0.net
>>11
だよな

32: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:56:49.85 ID:yBekmx0j0.net
>>11
こういう問題は大抵出題者がアホなんだよな

156: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:03:01.28 ID:b3lK+aR50.net
>>11
小学校じゃこの書き方しないね
中学でもこの書き方はやめろと言われたわ


20: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:55:54.66 ID:YOkKrkX80.net
おもいでぽろぽろでこんなのあったろ

251: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:07:15.55 ID:HDhrwo0p0.net
>>20
リンゴの話か。

321: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:10:12.59 ID:8mdSct6bO.net
>>20
さんぶんのいちにんで三個のミカンを分配するって何なのよ~
あーもう知らない!そんな事いちいち考えないで!

omoideporoporo


26: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:56:40.56 ID:ROHDu7LC0.net
9じゃなかったら困るんだけど


27: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:56:40.87 ID:dPRSL1ef0.net
3÷"1/3"ってことはつまり、3×"3/1"になるってことでいいんすかねえ
 
9-9+1 でこたえは 1 の裏技たまげたなぁ

111: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:01:07.35 ID:d1q6Sba5O.net
>>27
が正解かな?
分数式なんて半分忘れたわ。


34: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:56:52.23 ID:s0CO1KAV0.net
で、小学生の正答率は?


38: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:57:07.63 ID:AJryjAoB0.net
念のために書くけど9-3÷(1/3)+1てことだよな?
つまり9-(3÷(1/3))+1てことで1。

151: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:02:51.97 ID:v5zOQs/iO.net
>>38
普通はそう思うよねw


41: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:57:23.27 ID:UtU/17350.net
こういうのって設問が悪いことが多いからね。


43: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:57:33.80 ID:32NJ57V+0.net
7とか9とかどうやったら出るの?逆に不思議


47: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:57:50.70 ID:b8FejrXZ0.net
2ちゃんで結論が出ていない問題
6÷2(1+2)=

419: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:14:28.62 ID:8mdSct6bO.net
>>47
2パック入ったポッキー(1/3はチョコのかかっていないビスケットとして、1+2)を、6人で割るような考え方


49: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:57:57.42 ID:OiqU0fbv0.net
つーか、小学生からの疑問なんだけど
なんで乗算除算の方が優先されるんですか?
何か理由でも?

105: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:00:52.97 ID:aGWqj7H20.net
>>49
そういうルールだから
0乗を1と決めたような物

sisoku-2


53: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:58:08.70 ID:d1q6Sba5O.net
つか、問題がおかしくね?
3を1/3で割る、て?

796: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:28:58.21 ID:ejI1KFjQ0.net
>>53
3を1月3日で割ろうとしてるんじゃねーだろーな?


55: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:58:15.27 ID:HzK6AqUW0.net
つーかなんでわかりやすくカッコつけないわけ?
こんな式書いてきたらうちじゃ一発でくびだよ?


56: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:58:20.75 ID:5AnU8sSL0.net
こんな計算社会に出て何の役に立つんだ?


57: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:58:27.76 ID:MrU4zUlC0.net
>>1
> 『9-3÷(1/3)+1』なのか、『9-3÷1÷3+1』なのか

あ、9-3÷1÷3+1で計算したわ
なるほど、3分の1か



60: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:58:42.18 ID:TgDUQnKZ0.net
1/3は三分の一

これ書いてなかったら普通に間違うな


74: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:59:13.98 ID:1uHaAlgf0.net
1/3が分数だったら9-3/(1/3)+1だから1、/がコンピュータ言語的に÷と解釈するなら9-3/1/3+1だから9。
どっちか明示しないと問題としておかしい。

121: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:01:31.18 ID:9YA+Id4x0.net
>>74
>「9-3÷1/3+1」(1/3は、3分の1)


76: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:59:31.08 ID:TODCiYQw0.net
1だ
就職させてくれよ


81: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:59:39.86 ID:fDiaj5md0.net
÷が出てんのに/を÷って認識するとか地頭悪過ぎ

152: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:02:55.38 ID:28ofA3Fg0.net
>>81
まぁそうだけど、 素直に 9-3÷(1/3)+1 にしときゃいいんだよなぁ。


83: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 19:59:48.50 ID:EH9qMyFS0.net
÷と/を同じ数式の中に入れるなよ

96: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:00:29.71 ID:rQM95/7N0.net
>>83
それは思う。

515: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:18:00.87 ID:3aWT2gFQ0.net
>>83
まあそうなんだけど、テキスト表示の制約だろ


106: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:00:54.26 ID:WytXk2mi0.net
>>1
単にルール誤認の問題

得意がるな


112: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:01:08.45 ID:robDu+4g0.net
小学校の娘にさせたら3秒で「1」。
お父さんでも5秒かかったのに、悔しい。


115: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:01:14.67 ID:pSeCQIDj0.net
むしろ技術者だから間違えるんだろ
なんで÷と/が同じ式を混在させてんだよ

142: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:02:28.47 ID:32NJ57V+0.net
>>115
だからさぁ、記事としてはこう書かざるを得ないわけで
テスト問題としては
  1
3÷- って感じで出てたんだろ
  3

ここで問題になってるのは計算する順番なんだから

194: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:04:30.33 ID:aGWqj7H20.net
>>142
それでそんなに間違えてるなら驚きだねw

216: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:05:24.04 ID:VrxWHoe/0.net
>>142
でもなんか「技術系は/を除算として」とか書いてるから
普通の分数記号じゃなく/で出題された前提っぽくも読める

221: (*゚∀゚)ゞカガクニュース隊 2015/12/03(木) 20:05:51.30 ID:32NJ57V+0.net
>>216
ほれ、言ったとおりだべ
http://www.yukawanet.com/archives/4618548.html
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コメント一覧

1. さ  2015年12月05日 08:37
小学生以下の学力なのは出題者のほうだろ。
アホか
2. ななし  2015年12月05日 08:49
どういうつもりでこの計算式出してるのかわからん
解かせたいなら定義とかちゃんとして欲しいな…
3. 名無し隊員さん  2015年12月05日 08:52
>ちなみに1980年代に同様の計算をしたところ、なんと9割近いのだという。

記事書いた奴も相当バカだな。

コンピュータの表記上÷と/を混在させてるなら80年代はまだ普及してないんだから
三分の一をしっかり表記した出題をしているんだろ?なんで昔の人はできた風なことかいてんのよ。
4. 名無し  2015年12月05日 08:52
解釈の仕方で変わってしまうじゃん…
5. ま  2015年12月05日 08:53
221 の画像が有るか無いかで全然違うな。
式中に/と÷が混ざってたら、技術者は混乱する。
6. ま  2015年12月05日 09:08
プログラム言語的には、掛け算割り算を先に計算する、そして、掛け算割り算どうしでは左から計算する。
だから、9-(3÷1)/3+1 と読んでしまう。
221 を式にするなら、9-3÷(1/3)+1 って書くだろ。9-3÷1/3+1とか書いてくる奴とは仕事したくねぇ。
7.   2015年12月05日 09:19
※5
それを混乱するのがアホだって話だろ
その通りじゃねーか
8. あ  2015年12月05日 09:23
221の画像で間違えたのか?
アカンやろ。スレタイみたいな表記ならともかく。
9. 名無し隊員さん  2015年12月05日 09:29
"/"は除算演算子と染みついてるからな。
思い込みと勘違いを利用した"クイズ"だ。
この記者はExcelも使っていないんだな。
10. ま  2015年12月05日 09:41
"おもひでぽろぽろ"の主人公が柳葉に算数の話するシーン思い出した。
11. 名無し  2015年12月05日 09:43
技術者なら、スレタイ通りに書かれたら9って答えそうだけど
出題されたとおり書いてあるなら間違えちゃだめでしょ
12. 名無し隊員さん  2015年12月05日 09:45
出題と同じかたちで表記するか画像出せバカ
13. 名無し隊員さん  2015年12月05日 09:45
こういう誤算を避けるために、人に見せる資料とか提出書類は数学者から指摘されるやりかたであろうと、式を二つに分けたりした状態で書くようにしてるわ。
14. あ  2015年12月05日 09:53
そうかスラッシュは分数かよ!!
普通に割るかと思ったわ…問題がくそすぎる
15. あ  2015年12月05日 09:57
添付画像の名前おかしいよ^^
16. t  2015年12月05日 09:57
赤のいうこと聞かないと学力落ちるよという脅しだな。ゲス
17. ななし  2015年12月05日 09:57
あえて解くなら、答えは1じゃね
ちな東大生
18. あ  2015年12月05日 10:02
くだらない研究だな。他にやることないのか?これだから文系学部は不要なんだよ。
19.   2015年12月05日 10:05
※14
こういうその前に÷があることに考えのいかない馬鹿を炙り出す問題なんやで
20. 名無し  2015年12月05日 10:20
※19に同意
それに一般教養の問題でC言語とか言い出すやつの寒いこと

>>47の答えは1
()の中の2と1をxとyに置き換えると理解しやすいよ
21. あ  2015年12月05日 10:21
※19
元の問題には"/"とは書いてなかったのだから、違うだろうなぁ。
22. あ  2015年12月05日 10:22
少し整理すると、ここには2つの問題がある。
一つは、分数の割り算が出来ない大手企業の技術者がいる。
もう一つは、221 の図の式を 9- 3÷1/3+1 って書いちゃうライターがいる。
分けて考えた方がいい。
23. 名無し隊員さん  2015年12月05日 10:45
もういいだろこの手の問題はくだらねー
24. ななし  2015年12月05日 10:50
÷と/を一緒に使ってるのが悪いとか言ってる奴いるけどむしろ一緒に使うことで÷と/が別物であることを示してるんだろうよ
それに1/3を(3÷1)に変えたら問題の意図が変わっちゃうだろ。
乗除法と分数の関係を理解してるか確認する問題だったら尚更変えられないし

そもそもあっさり答えられる奴は問題に一々いちゃんもん付けんから
25. ななし  2015年12月05日 10:54
※222にあるみたいにちゃんと分数の形でかかれてたら間違わないけど、なんもなしに/ってかかれてたら9って答えるわ。
26.   2015年12月05日 11:02
1/3は出題紙面では分数だったのでは?
ネットでは分数文字をそのまま表現できない
27. 名無し隊員さん  2015年12月05日 11:02
そこまでして自分より上の人間を馬鹿にして虚しくないのかな
28.   2015年12月05日 11:57
技術者としてはまず定義の確認をする
そんで出題者を飲み会のネタにする
29. 名無し隊員さん  2015年12月05日 12:55
「9-3÷1/3+1」の正解は、当たり前だけど「9」だよ。
9-3÷1/3+1」(1/3は、3分の1)と書けば、正解は「1」と
言いたいところだけど、( ) 内のコメントなんて単なる
参考で無視した所で無問題。。。
で、正解の出問は、式の1/3を括弧で括るか、きちんと
1/3を分数の形で記述するかだね。。。

で、結論は J-CASTが、ヴァカなだけ。。。。

30. a  2015年12月05日 13:27
これ、何年も前に出た話じゃねーか。
これまず表記法の問題クリアにしてからもう一度やってみろって。
これ、小学5年生はおろか、下手すると数学者でも普通に間違うぞ、表記の問題がある事に気付かなかったら。
÷と/を同時に存在させる意図にまで気付いて表記ルールを自分で想像して解けって言ってるんだからな、これ。

まで言えたら多分大学学部レベルでの正解。
バカを炙り出して蹴る事まで出来て社会人として一人前。
31. 名無し隊員さん  2015年12月05日 14:34
プログラマだろうが何だろうが、
「÷」って記号が直前に出てるんだから、
プレーンテキストのスレタイや記事本文みたいな表示でも
普通の頭の持ち主なら「1/3」は分数なんだな、と察しが付きそうなもんだが…
32. あ  2015年12月05日 15:07
誤解されそうな表記はあえて避けるのが有能だと思う。
変な表記のおかげで、元記事の言いたい内容が全然話されてない。
33.   2015年12月05日 15:35
※32
上にもちらほらいるけど元記事に「9-3÷1/3+1」って書いてるけど?
さらに原本あるのか?
34. 名無し隊員さん  2015年12月05日 15:59
>>33

元記事>>221の画像
35. 名無し隊員さん  2015年12月05日 16:40
そもそも記事に(1/3は、3分の1)って注釈付いているんだから
間違えるような要素なんてないだろうに
36. 名無し  2015年12月05日 19:21
仕方ないのかな
でもここで弁護を書いてるコメントの人らには
正解して欲しいよ ケアレスミスを嘆くならともかく
複雑でないのだし
37. 名無し隊員さん  2015年12月05日 23:02
1/3は3分の1ってすぐ分かるやろアホか
で、答えはなんぼなん
38. 名無し隊員さん  2015年12月06日 09:56
÷と/は同じ意味で使われていて、
分数をワンラインテキストにするときには()に入れないと
答えが違ってしまうという基礎知識もない出題者がバカ
39. 名無し隊員さん  2015年12月06日 11:25
プログラマーだったら勘違いするよな、紙ベースのテキストだったら1/3の/(除算)を正しく三分の一と表示できるがWeb上だったら、どうしても1/3にせざるおえないからな、(1/3)と明記するのが正しく親切、÷があるから/は分数だろうという推測は出来るけど厳密には勝手な解釈であって、律儀な人間ほど正解は出せない。
40. 名無し隊員さん  2015年12月06日 11:30
言い訳しているが、記事の中にもしっかりと「(1/3は、3分の1)」と注釈が入っているだろ。
これを無視しちゃ駄目だろw
41. 名無し隊員さん  2015年12月06日 12:30
常識を逸脱した注釈は理解されずに無視される
製品安全とかではこれ常識
42. 名無し  2015年12月06日 13:11
(1/3は、3分の1)
と書いてあるのに、ここでも間違う人間が多いってことなの?
43. 名無し隊員さん  2015年12月06日 15:34
結局のところ、この問題解けないタイプの書き込みが笑えるねw
44. もっとできない文系が  2015年12月06日 15:35
役員や社長をしている日本社って、どうなってるの?世界では金融系(銀行、証券、保険なども)、製造業全般、研究機関(ともかく研究には理系の知識が不可欠)、サービス業など、多くの企業は経営陣が理工系出身者なのに。文系役員は数学は全然ダメ、物理的な思考もダメ、化学的知識もダメ、生物学的知識もダメ、現代の科学情報が理解できないのです。だから日本社は、技術内容が理解できず、仕事か理解できず決定もできず、生産性が低く、(サービス)残業と低賃金で働かせるということになります。部下も日本社均の3倍は受け取っていますよ。理系社長(工学部大学院卒、理学部卒、名門MBA修了=あまり役に立たないけどね)。
45. 名無し隊員さん  2015年12月06日 15:47
※41
え、これのどこが常識を逸脱してるって?

いくら難しい法則や複雑な計算方法を覚えたところで、
それを正しく理解した上でいつ出くわしても適切に使いこなせれば意味が無いと言うこと
数学は積み重ねの教科とはよく言ったもんだ
46. 名無し隊員さん  2015年12月06日 16:04
出題者がバカかと思ったら記者がバカだった・・・・

47. 名無し隊員さん  2015年12月06日 16:06
ちなみに問題としては所謂引っ掛け問題の部類に入るけど、
実用場面じゃこのくらいは普通に想定範囲な
紙面や入力スペースの都合で一行ギリギリのスペースしか取れない、
かつ分数表示をどうしても使わなければならないのなら〇/△の表示を取らざるを得ない
まあそこは読んだ人がわかりやすい様にカッコで括るのがベターなのだがそこは人間、
必ずしもそこまで気が回るとは限らない

この手の引っ掛け問題は現場でもミスの原因になりやすい部分
つまりミスの起こりやすいポイントを事前に察知して回避できるかどうかが問われている
解けないからって自分を省みずに文句言ってる奴は一生ボンクラのままだよ
48. 名無し隊員さん  2015年12月06日 16:10
>>221 なら出題者は悪くない。記者(の頭)が悪い。
$9-3÷¥frac{1}{3}+1$なら、そう書け!
1/3だと意味が変わってしまっている。
49. 名無し隊員さん  2015年12月06日 16:17
※47<ボンクラ
50. 名無し隊員さん  2015年12月06日 16:21
ちなみに記事を書いた記者の言い分だと10進数が本当に正しいかどうかを理解しないと技術者にはなれないらしい。本当に正しいと証明できた奴がいるのか?
51. 名無し隊員さん  2015年12月06日 17:42
÷って希望と分数の/を一緒の式に使ってる時点で出題者が
小学生レベルでしかないだけの話

本来「~~割る~~」ってのは分子/分母で表される(つまりは分数の形)けど
それが小学生には理解しにくいから、÷って記号を作って使わせてるだけ
欧米じゃそもそも÷なんて記号を教えてないし

小学生にしか通用しない記号と、/をって言うネット表記じゃ割り算とも分数とも取れる式をわざと混同してる、そもそも正式に式として成立してない物を出題する方がおかしい
52. 名無し隊員さん  2015年12月06日 18:31
なんで÷と/が同じ式にあるのか理解できない
53. 名無し隊員さん  2015年12月06日 18:39
もうね、あんたら、屁理屈はいいよ。

基礎学力の不足を素直に認めろ。
欧米じゃとか、業界じゃとか、関係ないよ。
「小学生に通用する記号」すら通用しない無知・低学力を
ネットでかき集めた付け焼き刃の知識で糊塗して、
むりくり上から目線のプライド保とうとする、そんな自分が悲しくないか?

悲しくないんだよな。
ごまかしとこじつけといいわけにまみれた人生。本人がそれでいいなら、ま、いいか。
でもな。うざいからリアル社会でそういう態度はとるなよな。本当、うざいから。
あ、リアルじゃそんな度胸ないか? あるはずないよな。失礼しました。じゃあね。
54. 名無し隊員さん  2015年12月06日 19:35
どんだけ意地悪問題だよ・・・

と思ったが、元記事>>221の実際に出された問題見たら納得した。
これで正解できないのはまずいだろ。
55. 名無し  2015年12月06日 21:37
画像で調べたら
/などなく、ちゃんと分数で表記されてるのが出てきたし

表記できない
ここでも(1/3は、3分の1)との注釈があるし
解く側の問題じゃないのかな

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